ACTIVIDADES DE REFUERZO

ORDENAMOS PALABRAS PARA FORMAR FRASES

ORDENAMOS FRAGMENTOS PARA FORMAR TEXTOS BREVES

COMPLETAMOS UN TEXTO

RECONSTRUIMOS UNA FÁBULA

COMPLETAMOS UN RELATO

¡QUÉ LÍO DE VERBOS!

¿FORMAS SIMPLES O COMPUESTAS?    [Fuente: http://lenguayliteratura.org/]
TIEMPOS SIMPLES
NÚMERO Y PERSONA    [Fuente: Florentino Sánchez Marín]
LA 1ª CONJUGACIÓN      [Fuente: CP Los Ángeles. Junta de Extremadura]
LA 2ª CONJUGACIÓN      [Fuente: CP Los Ángeles. Junta de Extremadura]
LA 3ª CONJUGACIÓN      [Fuente: CP Los Ángeles. Junta de Extremadura]
CONJUGANDO QUE ES GERUNDIO      [Fuente: http://lenguayliteratura.org/]
LAS FORMAS NO PERSONALES        [Fuente: http://lenguayliteratura.org/]

PARA NO FALLAR CON LOS NOMBRES:


¿RECONOCES LOS SUSTANTIVOS?

¿INDIVIDUALES O COLECTIVOS?


DE TODO UN POCO

¿QUIÉN SE ATREVE CON LOS ABSTRACTOS?

JUGANDO TAMBIÉN SE APRENDE

Y AHORA...EN EL CUADERNO

TAMBIÉN EN EL CUADERNO, CUANDO LOS TENGAS TODOS

TEXTOS PARA INFORMAR, OPINAR, DIALOGAR

LEEMOS Y REDACTAMOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS
LOS TEXTOS ARGUMENTATIVOS

LEEMOS TEXTOS EXPOSITIVOS

LOS TEXTOS EXPOSITIVOS

GÉNEROS PERODÍSTICOS DE OPINIÓN

EL EDITORIAL:

 Es la opinión del periódico sobre un asunto de actualidad. Los periódicos suelen tener un equipo de editorialistas formado por periodistas y especialistas. 

 EL ARTÍCULO DE OPINIÓN:

Los artículos de opinión están escritos por especialistas en la materia que traten, sean o no 

periodistas. El autor plantea un asunto y aporta los hechos y argumentos necesarios para sostener un punto de vista sobre una cuestión de actualidad.El autor da su opinión personal sobre un asunto que conoce a fondo o le afecta. Deben ir firmados.

LAS CARTAS AL DIRECTOR

La carta al director es un tipo de carta de opinión escrita por los lectores de periódicos o revistas y dirigida al director para expresar su opinión sobre alguna noticia de actualidad, o bien, para denunciar o apoyar algún hecho.  Este tipo de cartas se publica siempre en la sección “Cartas al director” o “Cartas de los lectores” de periódicos y revistas, ya sean de carácter nacional, local, divulgativo o de entretenimiento.


EJEMPLO DE CARTAS AL DIRECTOR

19 MAR 2017 - 

Jax es un chico estadounidense de cinco años que ha dado una gran lección a todo el mundo. Él es blanco y su mejor amigo es negro. Jax decidió cortarse el pelo igual que su amigo para así gastar una broma a su profesora y confundirla. Todo ello sin tener en cuenta la evidente diferencia del color de piel de ambos. Una vez más, la inocencia de un niño supera los prejuicios de los adultos. Anécdotas como esta nos demuestran que nadie nace racista.— Ana Herrero Arribas. Alcorcón (Madrid).

22 MAR 2017 - 00:00 CET

Es el peor comienzo de año, en cuanto a violencia machista se refiere, desde que se tienen registros. Nosotros, los hombres, debemos apelar a nuestra conciencia y reflexionar. Todos sabemos que, en ciertas ocasiones, nos despachamos con expresiones que nos parecen jocosas y graciosas, pero está claro que las consecuencias no lo son tanto. Cada vez que vemos una noticia relacionada con la violencia de género, algo en nuestro interior reacciona con rabia e indignación. Pero, ¿hacemos algo aparte de un mero comentario en nuestro entorno? Deberíamos tomárnoslo más en serio y actuar transmitiendo realmente la rabia, la indignación y el más sincero de los desprecios hacia aquellos que no son capaces de entender que el amor y respeto hacia la mujer no nos hace más machos, pero si más hombres. Participemos más activamente en las manifestaciones, involucrémonos menospreciando a aquellos que hacen comentarios machistas, alentemos a los jóvenes a promover la equidad de género. Dejemos a un lado lo de ser “machos” y convertámonos en “hombres”. Apoyemos la lucha por los derechos de las mujeres y trabajemos a favor de la igualdad en las relaciones.— Ramón Cadórniga Mao. Madrid.

LOS TEXTOS PERIODÍSTICOS DE OPINIÓN

*UN ARTÍCULO DE OPINIÓN PARA COMENTAR

Pamplona, Navarra 13 DIC 2013 - 00:00 CET

En la actualidad el alcohol está muy presente en el tiempo libre y en las relaciones sociales de los jóvenes. En España el consumo suele iniciarse alrededor de los 13,7 años, pero no hay que olvidar que esa es la media; algunos empiezan, pues, mucho antes. Curiosamente, el número de chicas que ingiere alcohol es superior al de los chicos; en cambio, estos beben más cantidad. El 71% de los jóvenes entre 14 y 18 años lo han probado; 6 de cada 10 se han emborrachado alguna vez y 1 de cada 3 lo han hecho en los últimos 30 días.

Está demostrado que el alcohol produce graves efectos físicos, psíquicos y sociales. Recordemos, además, que es ilegal consumirlo antes de los 18 años. Sin embargo, todo el mundo sabe que si un joven menor de edad desea beber alcohol, consigue hacerlo por mucho que esté prohibido su consumo. De hecho, los jóvenes se reúnen en la calle y obtienen sin dificultad bebidas alcohólicas. Es más, la mitad de los adolescentes españoles no cree que tomar 4 o 5 copas durante los fines de semana puedan ocasionar problemas de salud. Aunque soy consciente de la dificultad que entraña atajar este problema, me temo que las autoridades administrativas y sanitarias no ponen un gran empeño en hacerlo. En mi opinión sería necesario, en primer lugar, ofrecer a los jóvenes información sobre los efectos de la ingesta de alcohol (sé que se dan algunas charlas, pero no conozco una labor sistemática en este sentido); y, en segundo lugar, sancionar adecuadamente las conductas inciviles.

Por lo demás, a pesar de todo, numerosos jóvenes de mi edad saben prescindir del alcohol a la hora de salir, para disfrutar sanamente de la noche, divertirse, encontrarse con amigos y socializarse.— María Castillo Baztán.

ANÁLISIS DE LA LECTURA

Para terminar, rellena esta ficha:

*TEMAS QUE SE TRATAN EN EL LIBRO

*BREVE RESUMEN DEL CONTENIDO (sin superar las 10 líneas)

*EL NARRADOR (en qué persona está narrada la historia)

*EL TIEMPO (cuánto dura la historia)

*EL ESPACIO (menciona algunos lugares que aparezcan en la historia)

*MENSAJES (elige dos frases que te gusten del libro y coméntalas)